지나친 영상물 노출이 자녀의 정신발달 저해를 초래할 수 있다는 연구 결과가 나왔다.
20일 연세대 의대 신의진 교수팀이 발표한 '과잉조기 인지교육이 유아의 성장발달에 미치는 영향'이란 연구결과에 따르면 병원 소아정신과 등에서 진단 경험이 있는 12∼24개월 미만 유아 중 19.1%가 영상물에 노출된 경험이 있는 것으로 조사됐다.
반면 같은 성장기간 내 정신과 진단 경험이 없는 유아는 영상물 노출 경험이 2.8%에 그쳐 영상물 노출정도에 따라 정신발달에 미치는 영향이 큰 것으로 나타났다.
신 교수팀은 지난해 서울ㆍ경기지역 50개월 미만 영유아를 정상집단 120명과 병원 소아정신과 등의 진단 경험이 있는 임상집단 117명으로 구분해 비교ㆍ분석, 이같은 연구 결과를 얻었다고 밝혔다.
신 교수팀에 따르면 영상물 시청시간에서 정상집단은 주당 평균 영상물시청 일수가 점차 증가하는 것으로 나타났지만 임상집단의 경우 12∼24개월 미만 시기 유아 50% 이상이 매일 영상물을 접하는 것으로 조사됐다.
하루 평균 영상물 시청시간도 12∼24개월 미만 시기 정상집단의 경우 81.1%가 1시간 미만에 불과했지만 임상집단은 1시간 미만이 47.8%, 3시간 이상이 22.8%에 달해 큰 차이를 보였다.
또 두 집단 간 영상물을 보여주는 부모태도 등을 분석한 결과에서는 정상집단 부모의 경우 영상물을 유아 혼자 보게 하는 경우가 25.6%에 불과했지만 임상집단 부모 경우 70.4%에 달하는 것으로 나타났다.
두 집단 부모는 유아에게 영상물을 보여주는 이유에서도 차이를 보여 정상집단 경우 교육목적이 79%였지만 임상집단은 자신이 하지 못한 일을 하려고 자녀에게 영상물을 보여준다고 대답한 경우가 82%에 달했다.
또 임상집단 유아 어머니의 경우 응답자 모두가 우울과 불안 등을 느끼고 있는 것으로 나타났으며 양육기술 부족(85.7%), 부부불화(57.1%), 시댁과의 갈등(42.9%) 등을 겪고 있는 것으로 조사됐다.
임상집단 유아의 경우는 사회성 지수가 평균 81.5점으로 평균 이하 수준인 것으로 조사됐으며 자폐성 지수도 24점으로 자폐증 구분 기준인 28∼30점보다는 낮았지만 정상집단 유아 3.6점에 비해 월등히 높은 것으로 나타났다.
신 교수는 "정신발달 장애로 병원을 찾아오는 유아 중 과도한 영상물 시청이 주요 원인인 경우가 많다"며 "유아 정신발달은 영상물이나 책이 아닌 부모와 다른 사람과의 교류에 의해 형성되는 것"이라고 말했다. (서울=연합뉴스) |
제 목 : "과도한 영상물 노출 유아 정신발달 저해"
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