어린 아이를 유아원에 보냈다가 끝날 시간이 되어 데리러 온 어머니가 아이에게 화를 내며 폭력적으로 대하는 것을 목격했다면, 이런 상황에서 선생님은 어떻게 행동해야 할까? 일단은 아이에게 엄마의 입장을 설명해서 엄마를 이해하도록 도울 수 있다.
아마도 선생님 말씀이라면 귀담아 들을 것이다. 그리고 아직 다섯 살 어린아이이지만, 아이에게 엄마에 대한 불만을 마음껏 토로할 기회를 줄 수도 있다. 아이에게 좋은 엄마의 역할을 해줄 수도 있고, 둘이 함께 엄마를 도와주자고 제안할 수도 있다.
엄마가 화가 나서 폭력적으로 변할 때 상황을 악화시키지 않으려면 어떻게 행동하고 대처해야 하는지 방법을 가르쳐줄 수도 있다. 이렇게 일단 아이부터 도와야 한다. 아이가 바뀌면 어머니에게도 긍정적인 영향을 줄 수 있기 때문이다.
그리고 아이의 선생님으로서 어머니를 만나야 한다. 연민의 마음과 통찰이 있어야만 어머니의 입장을 이해할 수 있다. 그렇지 않으면 아이는 선, 어머니는 악이라고 판단하고 그녀를 폭력적인 부모라고 손가락질하기 쉽다.
아이에 대한 폭력에는 당연히 반대해야 하지만, 그런 반감을 표현하는 것만으로는 도움을 줄 수 없다. 다른 뭔가를 해야 한다. 연민의 마음과 통찰을 가지고 학대받는 아이와 부모를 함깨 도울 수 있어야 한다.
부모를 돕지 않으면 아이를 도울 수 없다. 이 부모의 마음 속에는 무지와 폭력성과 화가 가득하다. 그래서 아이에게 고통을 주는 것이다. 그렇다면 먼저 아이의 부모에게 연민의 마음을 가져야 한다.
그래야 고통의 근원을 들여다 볼 수 있다. 선생님들은 이런 사실을 통찰하고 부모를 보살펴야 한다. 그래야만 아이들을 제대로 보살필 수 있다. 청소년 비행은 그 사회에 원인이 있다. 병의 원인을 알기 위해서는 먼저 증상을 들어봐야 한다.
사회라는 유기체의 목소리에 귀를 기울여 왜 사회가 학교가 가정이 그렇게 폭력적이고 분노에 가득 차 있는지 그 이유를 알아야 한다. 청소년 비행의 뿌리는 사회나 학교, 그리고 가정에서 겪은 폭력에 있음을 알 수 있다.
그리고 그런 폭력의 대부분은 사회 구조와 소비 행태에 그 뿌리를 두고 있다. 한 국가는 한 가정의 부모와 자식들로 이루어져 있다. 그리고 이들은 각자의 사회와 학교와 가정에서 겪은 폭력의 상처를 마음 깊은 곳에 지니고 있다.
한 국가의 지도자는 먼저 자신의 마음속 화와 폭력성, 좌절과 고통을 깊이 들여다봐야 한다. 그렇지 않으면 젊은 세대의 폭력성과 분노와 좌절을 결코 이해할 수 없다. 정부 부처의 해당 공무원들의 어려움도 이해하고 들여다볼 수 있어야 한다.
오늘도 흥겹고 행복한 하루 만들어 가시길 빕니다. 이동윤 드림 |
다음글 : 
이전글 : 
